| 1. วิชา คณิตศาสตร์ คะแนนเต็ม 250 คะแนน |
| 2. วิชา วิทยาศาสตร์ คะแนนเต็ม 250 คะแนน |
| 3. วิชา ภาษาอังกฤษ คะแนนเต็ม 100 คะแนน |
| 4. วิชา ภาษาไทยและสังคมศึกษา คะแนนเต็ม 100 คะแนน |
| รวม 700 คะแนน |
| |
| แนวทางการสอน |
| ทางอาจารย์ผู้มาสอน ล้วนเป็นท่านอาจารย์ที่มีประสบการณ์การสอนและเกี่ยวข้องกับการสอบเข้าเป็นนักเรียนเตรียมทหาร |
| มาเป็นเวลานาน โดยเป็นท่านอาจารย์ที่ผ่านงานสอน นักเรียนนายร้อย/เตรียมทหาร หรือเป็นศิษย์เก่าโรงเรียนเตรียมทหาร |
| โรงเรียนนายร้อยทั้ง 4 เหล่าทัพซึ่งเคยผ่านประสบการณ์การสอบเข้าโรงเรียนเตรียมทหารมาแล้วทั้งสิ้น |
| จึงมีความใจในเนื้อหาและข้อสอบเป็นอย่างดี |
|
| โดยแนวทางการสอนของทางโครงการฯ จะเป็นการสอนในเชิงลึก กล่าวคือทำให้นักเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกใช้กับการ |
| ทำข้อสอบได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว ซึ่งกลุ่มวิชาที่ทางโครงการมุ่งเน้น และจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนมากเป็นพิเศษ |
| คือวิชาคณิตศาสตร์ และวิชาวิทยาศาสตร์ เนื่องจากเป็นวิชาที่มีคะแนนสูง และในกรณีที่นักเรียนมีคะแนนสอบที่เท่ากัน |
| ทางโรงเรียนเหล่าทัพจะดูจากวิชาคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ตามลำดับ ว่านักเรียนคนใดมีคะแนนสูงกว่า |
| นักเรียนผู้นั้นจะอยู่ในลำดับที่ดีกว่า (ซึ่งมีผลอย่างมากเนื่องจากมีผู้เข้าสอบแข่งขันจากทั่วประเทศจำนวนมาก |
| ส่งผลให้มีนักเรียนที่ได้คะแนนเท่ากันมากตามไปด้วย) |
| ส่วนวิชาที่นักเรียนต้องใช้ความจำ คือกลุ่มวิชา ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย และสังคมศึกษา ทางท่านอาจารย์ผู้สอน ซึ่งเคยเป็น |
| ผู้ออกข้อสอบมาก่อน จะสรุปเนื้อหาและแนวข้อสอบ พร้อมทั้งวางแนวทางการอ่านหนังสือให้กับนักเรียน เพื่อนักเรียน |
| จะไม่ต้องเสียเวลาในการอ่านหนังสือมากเกินไป นักเรียนจะได้มีเวลาไปเตรียมตัวในกลุ่มวิชาหลักมากขึ้น |
| |
| เอกสารประกอบการเรียนและแบบฝึกหัด |
| เอกสารประกอบการเรียนวิชาต่างๆ รวมตลอดถึงแบบฝึกหัดซึ่งเป็นแนวข้อสอบ ทางโครงการได้จัดทำและแจกให้กับ |
นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมโครงการ  โดยไม่คิดค่าใช้จ่ายเพิ่มแต่อย่างใด โดยเป็นการรวบรวมเนื้อหาที่นักเรียนต้องใช้สอบไว้โดยย่อ |
| เพื่อให้นักเรียนใช้เวลาในการอ่านหนังสือน้อยลง แต่ได้ประสิทธิภาพ (เอกสารประกอบการเรียนและแบบฝึกหัด เป็นลิขสิทธิ์ |
| ของทางโครงการฯ ไม่มีจำหน่ายตามท้องตลาด) |
|
| การทดสอบประเมินผล |
| ทางโครงการฯ ได้จัดให้มีการทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินผลและแบ่งห้องเรียน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแยกนักเรียน |
| ออกเป็นกลุ่มตามความรู้ ความสามารถของนักเีรียน หากนักเรียนกลุ่มใดมีพื้นฐานความรู้ดีอยู่แล้ว ทางท่านอาจารย์จะเริ่มสอน |
| ในเรื่องของเทคนิคการแก้โจทย์ปัญหา เพื่อให้นักเรียนทำโจทย์ได้เร็วขึ้น แต่หากนักเรียนกลุ่มใดยังมีพื้นฐานความรู้ยังไม่ดีพอ |
| ทางท่านอาจารย์จะปรับพื้นฐานความรู้ให้กับนักเรียนใหม่ จากนั้นจึงจะสอนในเรื่องของเทคนิคการแก้โจทย์ปัญหาต่อไป |
| โดยเมื่อนักเรียนได้เรียนไประยะหนึ่งแล้ว ทางโครงการฯ จะจัดให้มีการทดสอบหลังเรียนอีกเป็นระยะ เพื่อประเมินผล |
| การเรียนรู้ของตัวนักเรียน |
| |
| เทคนิคการทำข้อสอบที่ทางโครงการฯ สอนเพิ่มให้เป็นพิเศษ |
| 1. เนื่องจากข้อสอบเป็นแบบปรนัย จึงเน้นให้นักเรียนทำข้อสอบได้รวดเร็ว ด้วยสูตรการคิดลัดต่างๆ |
| 2. เทคนิคการตัดตัวเลือก บางข้อนักเรียนอาจทำไม่ได้จากโจทย์ แต่การตัดตัวเลือกจะช่วยนักเรียนให้สามารถเลือกข้อที่ถูกต้อง |
| ได้อย่างรวดเร็ว เพื่อที่นักเรียนจะได้มีเวลาไปทำ้ข้ออื่นๆ |
| 3. เนื่องจาก แต่ละเหล่าเวลาในการสอบจะไม่เท่ากัน ทางเราจะแนะนำเทคนิคในการแบ่งเวลา เพื่อที่นักเรียนจะได้ทำข้อสอบทัน |
| 4. ในวิชาท่องจำ เช่น วิชาภาษาอังกฤษ ภาษาไทยและสังคมศึกษา เราจะสอนเทคนิคการใช้ Mind Map เพื่อให้นักเรียนสามารถ |
| จดจำได้อย่างแม่นยำ ไม่ลืมเวลานั่งในห้องสอบ |
| |
 ตารางระเบียบปฏิบัติประจำวัน |
